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Quand des élèves trouvent des solutions durables à la gestion des déchets : zoom sur un projet STEM
Publié 23 October 2020 par Sónia ReisLa rentrée s’est faite sur les chapeaux de roue pour les étudiants en physique du lycée Martinus dans la ville néerlandaise de Grootebroek. Après plusieurs mois de confinement, ils ont pu avec plaisir travailler en équipe durant 4 intenses semaines pour concevoir un projet de gestion durable des déchets, comptant pour leurs examens.
C’est dans l’urgence et aidés par la méthodologie SCRUM (agile) et la technologie TI -Nspire™ CX programmable en Python que ces étudiants ont relevé ce défi. « Nous devions les forcer à rentrer chez eux à la fin de la journée, s’amuse la chef d’établissement Hanneke Doodeman, c’est dire leur enthousiasme ! ».
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Mon projet : contrôler une maquette de Rafale depuis une calculatrice
Publié 06 July 2020 par Ludovic Duchenne, Maths and computer sciences teacher Lycée Touchard Washington, Le MansNe serait-ce pas un super projet de créer un programme pour contrôler une maquette d’avion de chasse ? Et ne serait-ce pas encore plus fou de tenter de reproduire le fameux avion de chasse français Rafale ? Cette idée m’est venue en tête lors d’un énième visionnage de Top Gun – tout début 2018. La crise du covid-19 et le confinement qui s’en est suivi est alors apparu comme l’opportunité parfaite pour commencer à mettre en œuvre ce projet.
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Interview Ivan Monka
Publié 21 April 2020 par Marthe ParisetYvan Monka fait partie de ces enseignants qui ont pris le virage d’internet à toute vitesse dès 2003 avec son site . Rapidement adopté par ses pairs, il partage également sa passion pour les mathématiques depuis 2015 sur sa chaine YouTube avec près de 800 000 abonnés. Texas Instruments l’a invité à réaliser un parcours vidéo sur les usages de Python avec la calculatrice TI-83 CE Edition Python. Zoom sur un enseignant devenu un influenceur très « mathématiques ».
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Familiariser les élèves à la pensée algorithmique à l’aide de la calculatrice et du robot TI-Innovator™ Rover
Publié 30 January 2020 par Ludovia, article originally published in Ludomag.comA L’OCCASION DES JOURNÉES DE LA ROBOTIQUE, ORGANISÉES LE 16 JANVIER À L’ENS DE LYON, L’ENSEIGNANT FORMATEUR LAURENT DIDIER, MEMBRE DU RÉSEAU T3 FRANCE A PARTAGÉ AVEC SES PAIRS LES VERTUS PÉDAGOGIQUES DU ROBOT TI-INNOVATOR™ ROVER DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA PROGRAMMATION AU LYCÉE.
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