-
Datalogiskt tänkande för alla elever vid Leo Kanner-skolan i Nederländerna
13/05/2021Alla elever vid Leo Kanner-skolan lär sig att tänka på ett datalogiskt sätt och att använda digitala verktyg. Det är målet för projektet "Computational thinking" vid Leo Kanner-skolan i Leiden. Skolan genomförde nyss ett pilotprojekt med TI-Nspire™ CX-teknologi. "En viktig fördel med denna teknik är att man lär sig grunderna i datalogiskt tänkande", säger läraren Zeno van der Zalm. "Man närmar sig problem på ett logiskt sätt och löser dem med hjälp av datorteknologi. Vi började i liten skala, men har nu kommit så långt att vi inkluderar allt fler lärare och ämnen i projektet.”
Läs mer... -
Kom igen tjejer! Kvinnors erfarenheter inom STEM-utbildningar
12/04/2021Vad kan vi göra för att få flickor i gymnasiet att välja ett STEM-fokus i sin utbildning och vidare karriär? I en värld där det finns idag ett desperat behov av vetenskapliga och tekniska lösningar kan vi inte utesluta hälften av världens talanger. Vi behöver fler flickor och kvinnor! Vårt T3-lärarnätverk förstår vikten av att motivera flickor att fullfölja STEM-utbildningar. Fyra T3-instruktörer och två studenter från olika länder i Europa delar med sig av sina erfarenheter av genusfrågor, klassrumsmetoder och STEM-utbildning
Läs mer... -
Mitt nya skolprojekt: att kontrollera ett jetflygplan med en handenhet
06/07/2020Vore det inte häftigt att skriva kod för att styra ett flygplan? Att dessutom göra det för det militära jetflygplanet Rafale är en dröm för många. Jag tänkte på att utveckla denna aktivitet - samtidigt som jag återupplevde filmen "Top Gun" i mitt huvud - redan 2018. Coronavirusets nedstängning gav mig en möjlighet att äntligen börja med projektet. Jag var angelägen om att komma tillbaka till skolan efter nedstängningen för att överraska mina elever inom datavetenskap och teknik med en mycket annorlunda start på terminen.
Läs mer... -
Utbildning är nyckeln till en hållbar framtid; gå med och påverka innehållet!
02/07/2020STEM-utbildning kan spela en viktig roll för att skapa en hållbar framtid. Att förstå frågor som är relevanta för hållbar utveckling kräver matematik, inklusive statistik och programmering. För att underlätta detta har ett ambitiöst nytt projekt inrättats av lärarnätverket T3 Europa som omfattar samskapande av innehåll. Vi vill utforma klassrumsaktiviteter och innehåll med STEM och hållbarhet i åtanke. Det är därför vi uppmanar lärare att utveckla aktiviteter för detta projekt för hållbar utveckling.
Läs mer...
-
Gå med i våra framgångsrika webbseminarier!
26/05/2020Sedan början av Coronakrisen har lärarnätverket T³ arbetat med webbseminarier så att du som lärare kan fortsätta att utvecklas på distans. De kostnadsfria webbseminarierna är designade för T³-instruktörer och ledare över hela Europa. Intresset över att öka kunskapen inom TI-teknik har varit stor!
Läs mer...
Sedan den 2 april har tre virtuella samtal hållts, och de har berört ämnena; fysiken bakom friktion, den kommande Python-programmeringsmiljön på TI-Nspire™-teknologin, samt en genomgång av fjärstyrning med hjälp TI-Innovator™ Hub. 180 personer hade registrerat sig till seminarierna, och cirka 50 personer loggade in för att lyssna på varje session.
-
Förstå kraften i Python med skaparen Guido van Rossum
03/03/2020Betydelsen av teknik i vår vardag är ständigt närvarande, och de elever som har förståelse för kodning och programmering har ett försprång. För att förbereda eleverna inför framtida utmaningar, har Texas Instruments adderat programmeringsspråket Python till deras TI-teknologi.
Läs mer...
Vi fick den unika chansen att prata med Pythons skapare, Guido van Rossum, om uppkomsten av Python och vilken fördel programmeringsspråket kan ha för eleverna på gymnasiet. -
Tjejer i rymden: Nu ger vi oss av!
23/09/2019”Jag har i stort sett alltid velat bli en astronaut. När jag var 8 år gammal, fascinerades jag av att titta på stjärnorna, ” sa Insa Thiele-Eich, Doktorand Hon är en av de två tyska kvinnliga astronauter som kommer bli först att resa till den internationella rymdstationen (ISS) år 2020. Thiele-Eich inspirerade en publik av matematik- och naturvetenskapslärare från 20 länder på konferensen Sharing Inspiration 2019. ”Som en ung tjej som utmärkte sig i STEM, upplevde jag inga könsskillnader. Men inom mitt område märker jag att kvinnor inte är representerade. Vi måste inkludera fler kvinnor i STEM,” förklarade hon.
Läs mer... -
Integration med STEM under holländskt-portugisiskt elevutbyte
23/04/2019Som deltagare i evenemanget T³ Sharing Inspiration 2017, blev den portugisiska läraren Raúl Aparício Gonçalves inspirerad av robotfordonet Rover. Han bestämde sig för att skapa ett internationellt projekt för sina elever. År 2018 resulterade detta i ett utbyte mellan sammanlagt 30 elever vid två gymnasium, det nederländska gymnaiset CSG Liudger, samt det portugisiska gymniaset AE Ermesinde. "Det var fantastiskt att interagera med en annan kultur och skolpraxis," sa en av eleverna. ”Projektet var interaktivt och vi delade mycket kunskap.”
Läs mer... -
STEM-lärare är superhjältar på lärarkonferensen ”Sharing Inspiration 2019”
31/03/2019Läs mer...Den sista helgen i mars 2019 samlades mer än 110 stycken lärare i Bryssel för lärarkonferensen Sharing Inspiration. Lärarna kommer från 20 länder och undervisar i matematik och naturvetenskap. En av deltagarna, Wesley Keldermans (matematiklärare) säger dessa ord om konferensen: "Mervärdet av denna sammankost är att du lär av varandra, och att du skapar internationella kontakter. ”
