• Allez les filles ! Expériences et points de vue croisés de femmes dans les STEM

    Posted 04/12/2021 by Sónia Reis

    Que pouvons-nous faire pour donner aux adolescentes l’envie de se pencher sur les STEM (sciences technologie ingénierie mathématiques) dans leur éducation et leur carrière ? Dans un monde où les solutions scientifiques et technologiques seront clé, nous ne pouvons exclure la moitié des talents de la planète. Nous avons besoin des filles et des femmes !

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  • Quand des élèves trouvent des solutions durables à la gestion des déchets : zoom sur un projet STEM

    Posted 10/23/2020 by Sónia Reis

    La rentrée s’est faite sur les chapeaux de roue pour les étudiants en physique du lycée Martinus dans la ville néerlandaise de Grootebroek. Après plusieurs mois de confinement, ils ont pu avec plaisir travailler en équipe durant 4 intenses semaines pour concevoir un projet de gestion durable des déchets, comptant pour leurs examens.

    C’est dans l’urgence et aidés par la méthodologie SCRUM (agile) et la technologie TI -Nspire™ CX programmable en Python que ces étudiants ont relevé ce défi. « Nous devions les forcer à rentrer chez eux à la fin de la journée, s’amuse la chef d’établissement Hanneke Doodeman, c’est dire leur enthousiasme ! ».

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  • Mon projet : contrôler une maquette de Rafale depuis une calculatrice

    Posted 07/06/2020 by Ludovic Duchenne, Maths and computer sciences teacher Lycée Touchard Washington, Le Mans

    Ne serait-ce pas un super projet de créer un programme pour contrôler une maquette d’avion de chasse ? Et ne serait-ce pas encore plus fou de tenter de reproduire le fameux avion de chasse français Rafale ? Cette idée m’est venue en tête lors d’un énième visionnage de Top Gun – tout début 2018. La crise du covid-19 et le confinement qui s’en est suivi est alors apparu comme l’opportunité parfaite pour commencer à mettre en œuvre ce projet.

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  • L’éducation comme clé de voute du développement durable : T³ s’engage

    Posted 07/02/2020 by Stephan Griebel

    L’éducation a un rôle important à jouer dans le développement d’un futur durable. Comprendre les problématiques en jeu requièrent des connaissances mathématiques variées et notamment en statistiques et algorithmique. Pour favoriser l’acquisition de ces apprentissages, un nouveau projet ambitieux a été lance par le réseau T3 Europe : développer de nouvelles activités STEM (sciences technologique mathématiques ingénierie) pour les élèves autour du développement durable.

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  • D’une tempête tropicale à un projet interdisciplinaire

    Posted 04/06/2020 by Marthe Pariset

    Chaque année, l’ile de la Réunion doit faire face à de nombreuses tempêtes tropicales. C’est par le cas du cyclone Bejisa qui a endommagé le lycée Roland Garros en rendant inopérantes 3 salles de classes pendant 2 ans. Cette situation a poussé Alexandre Técher, enseignant de mathématiques au lycée Roland Garros à se lancer dans un projet STEM avec ses élèves.

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