• MaClasseTI.fr et lycée professionnel, un enseignement prometteur

    Publié 19/10/2023 par Susanne Brouchet

    Comment la plateforme MaClasseTI.fr peut-elle aider les enseignants de mathématiques et de sciences en lycée professionnel ? Jérôme Lenoir, enseignant en mathématiques-physique-chimie en lycée professionnel à Hénin-Beaumont, nous explique comment l’outil augmente la confiance des élèves dans leurs capacités.

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  • Pourquoi continuer de recommander une calculatrice au lycée ?

    Publié 02/06/2022 par Marthe Pariset

    Alors que des évolutions importantes sont en cours de réflexion sur la place des maths au lycée, vous vous questionnez peut-être sur l’outil à privilégier pour son enseignement, considérant les différents choix d'orientation des élèves et la variété des outils disponibles.

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  • Bien choisir ses choix de spécialité au lycée : conseils d’enseignantes

    Publié 15/03/2022 par Marthe Pariset

    Les premiers élèves issus de la réforme du lycée ont cette année atteint le supérieur. Cette première promotion a expérimenté, aux côtés des enseignants de lycée, les choix de spécialités et d’options en lieu et place des sections précédentes.

    Élèves et parents se sont posé beaucoup de questions… que parents et élèves de 2nde se posent encore ! Pour les accompagner, Béatrice Filippi, enseignante de mathématiques en IUT et Isabelle Pazé, enseignante de mathématiques au lycée et professeure principale en 2nde générale, nous servent de guide.

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  • Mathématiques sans Frontières : le concours qui fait aimer les maths ensemble

    Publié 30/06/2021 par Marthe Pariset

    C’est peu dire que de décrire Brigitte Bourgasser Wenner, ancienne présidente de l’association Mathématiques sans Frontières, comme une passionnée des mathématiques. 

    Également ex-inspectrice de l’académie de Strasbourg, elle a présidé l’association « membre du Comité International des Jeux Mathématiques » pendant 5 ans, et organisé autant d’éditions des compétitions Mathématiques sans Frontières et Mathématiques sans Frontières Junior.

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  • L’éducation comme clé de voute du développement durable : T³ s’engage

    Publié 02/07/2020 par Stephan Griebel

    L’éducation a un rôle important à jouer dans le développement d’un futur durable. Comprendre les problématiques en jeu requièrent des connaissances mathématiques variées et notamment en statistiques et algorithmique. Pour favoriser l’acquisition de ces apprentissages, un nouveau projet ambitieux a été lance par le réseau T3 Europe : développer de nouvelles activités STEM (sciences technologique mathématiques ingénierie) pour les élèves autour du développement durable.

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