Page 33 - ma2c_3_statistik

1. Hur gör man en statistisk undersökning?
Sedan öppnade hon en Data&Statistics applikation och ritade sina mätpunkter genom att klicka I dialogrutan vid x-axeln och där välja variabeln tid. Förfarandet upprepades sedan vid den vertikala axeln, där resultat valdes.
Resultatet framgår av bilderna nedan.
Bilden till höger visar den regressionslinje som TI-NspireTM anpassat till mätdata. Enkelt uttryckt skulle man kunna beskriva att den här regressionslinjen visar hur många poäng en elev förväntas kunna prestera vid en viss förberedelsetid.
Regressionslinjen har ekvationen 𝑦 = 5,8𝑠 + 4,9.
Linjen har positiv riktningskoefficient. Man säger då att det finns en positiv korrelation mellan mätdata.
Filen provresultat.tns innehåller alla observationsdata, så att du kan själv genomföra analysen som beskrivits här. Skulle punkterna ha varit ännu bättre samlade kring regressionslinjen skulle det finnas en starkt positiv korrelation mellan mätdata.
Skulle å andra sidan punkterna vara utspridda så som bilden intill visar beskrivs mätdata som okorrelerade.
Om mätdata ger en regressionslinje med negativ riktningskoefficient sägs dessa data ha en negativ korrelation respektive starkt negativ korrelation beroende på hur väl samlade data är.
31