云松 王
7年级8年级9年级公开课
15 Minutes
TI-Nspire™ CAS
3.2
用TI-Nspire图形计算器引导学生探究解题思路,提高学生几何推理能力。
1.指导学生通过对平行线间折线成角问题的探究,巩固平行线的性质,提高几何推理能力; 2.利用TI图形计算器进行探究,使学生经历观察(实验)—猜想—证明的探究过程,使学生初步体会添加辅助线的目的、从特殊到一般的研究问题的方法,以及分类讨论、类比、转化等数学思想; 3.通过对添加辅助线的探究,激发学生学习数学的兴趣,提高学习数学的自信心。
TI图形计算器、多媒体辅助教学。
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