Page 72 - ma1c_4_statistikochsannolikheter

Nspirerande matematik 1c Kapitel 4 Statistik och sannolikheter
6 7
Öppna filen längd_vikt.tns som visar längder och vikter hos ett stort antal pojkar och flickor.
a) Åskådliggör vikterna hos flickorna i ett histogram. Välj klassbredd 4 kg. b) Vilken är den vanligaste vikten hos flickorna med denna klassindelning?
Med hjälpmedel
Ange intervallet.
c) Bestäm läges- och spridningsmått för flickornas vikter.
Vid en undersökning tillfrågades kunderna i ett köpcentrum om de höll hastighetsgränserna på motorvägen utanför. Följande svarsalternativ fanns: alltid, kan överskrida med 0-10 km/h, kan överskrida med 10 - 20 km/h, kan överskrida med 20 - 30 km/h och kan överskrida med mera än 30 km/h. Efter sammanställning såg tabellen ut på följande sätt.
Svar
Alltid
Över 0-10
Över 10-20
Över 20-30
Över 30-
Antal
25
47
39
22
11
8
b) Hur stor andel av de tillfrågade kör mer än 10 km/h för fort?  Tre klassrepresentanter ska väljas ur en klass med 28 elever.
a) Åskådliggör svaren med ett cirkeldiagram.
I klassen finns
18 flickor och 10 pojkar.
Hur stor är sannolikheten att de tre utvalda ska bestå av a) enbart flickor?
b) enbart pojkar?
c) minst en pojke?
70
©Texas Instruments 2017