Descripción de la actividad
• Esta lección presenta desigualdades lineales con líneas de frontera horizontales y verticales; relacionándolas con las desigualdades simples en la recta numérica.
• Las desigualdades inclusivas y no inclusivas son exploradas relacionando las líneas de frontera solidas y de puntos, en el plano de coordenadas, con círculos llenos y vacios, en la recta numérica.
• Los estudiantes arrastraran un punto sobre la línea frontera y observaran los cambios en las desigualdades correspondientes en una y dos variables y las coordenadas de los puntos en el conjunto solución. Luego, los estudiantes cambiaran el símbolo de la desigualdad en el plano de coordenadas y observaran los efectos sobre la desigualdad correspondiente en la recta numérica
• Esto puede conducir a graficar desigualdades lineales con líneas de frontera. (Ver desigualdades lineales en dos variables)