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¿Proporcional o No Proporcional?

Publicado el 09/29/2011

Descripción de la actividad

Llena la tabla para que coincida con el problema

Objetivos

• Los estudiantes construirán una tabla basándose en una situación particular, generalizarán una regla para describir esos datos, y después graficarán los datos sobre ejes coordenados.
• Los estudiantes identificarán las características de las relaciones proporcionales al analizar una tabla, una ecuación, y una gráfica.

 

Vocabulario

• proporcional
• no proporcional
• pendiente
• intercepción con el eje y
• razón de cambio constante

 

Acerca de la Lección

• Esta lección implica que los estudiantes ingresen datos en una tabla. A medida que los estudiantes ingresan los datos, los pares ordenados aparecerán en una gráfica. Después, los estudiantes ingresarán una ecuación que corresponda con los valores de la tabla. La ecuación se representará en una gráfica.
• Como resultado, los estudiantes:
• Identificarán si una relación es proporcional basándose en una tabla, una gráfica, o una ecuación.