研究指数函数y=a^x 的有关性质
利用TI-Nspire图形计算器讲解研究指数函数y=a^x的有关性质。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=76B78248DFED4C9F9F12A17BFB7CC3AF
复数范围内解方程
利用TI-Nspire图形计算器的强大代数功能可以解实系数和复系数的方程。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=11968A29CBE247928E244BCB3059C2DB
TI图形计算器对一个变换问题的研究
二阶矩阵有什么特点？几何意义及对应的变换作用下得到的迭代点列在直角坐标系中的分布有何规律？笔者采用TI-Nspire CX CAS图形计算器这一问题进行了初步的研究，得到了一些有趣的结论。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=16278FBC1B9945CF854D1030534B7911
TI-34 MultiView™ 科学计算器 - 德州仪器 - 中国
...能和电池供电 考试许可 TI-34 MultiView™ 科学计算器已获准在 SAT*、ACT* 和 AP* 考试中使用。 * SAT、ACT 和 AP 均为美国大学理事会注册商标，美国大学理事会不参与本产品的生产及推广。 考试许可的规定可能会发生变更。 请访问 www.collegeboard.com 以便随时查看最新信息。 适用于 ● 中学数学● 普通科学 ● 初等代数● 几何 ● 代数 1 和 2 主要功能 TI-34 MultiView™ 计算器使用说明书 下载使用说明书 四行显示允许您在同一个屏幕上输入多个...https//education.ti.com/zh-cn/products/calculators/scientific-calculators/ti-34-mv
TI Innovator™ Rover 智能小车 - 德州仪器 - 中国
... 可搜索的知识库为 TI-Innovator™ 系统提供许多问题的答案。T 学到更多 自助服务知识库 测试程序用来解决TI-Innovator™ Hub创新者系统及其基础包拓展包的问题。 On-board components for: TI-Nspire™ CX 技术 TI-84 Plus CE 图形计算器 I/O Modules for: TI-Nspire™ CX 技术 TI-84 Plus CE 图形计算器 Rover for: TI-Nspire™ CX 技术 TI-84 Plus...https//education.ti.com/zh-cn/products/micro-controller/ti-innovator-rover
TI-36X Pro 科学计算器 - 德州仪器 - 中国
...阵输入窗口运算向量和矩阵 考试许可 TI-36X Pro 科学计算器已获准在 SAT*、ACT* 和 AP* 考试中使用。 * SAT、ACT 和 AP 均为美国大学理事会注册商标，美国大学理事会不参与本产品的生产及推广。 考试许可的规定可能会发生变更。 请访问 www.collegeboard.com 以便随时查看最新信息。 适用于 ● 代数 1 和 2 ● 几何 ● 三角 ● 统计 ...https//education.ti.com/zh-cn/products/calculators/scientific-calculators/ti-36x-pro
在Macintosh®上使用的TI Connect™ 软件
TI Connect™ 软件是新一代的连接软件，它将计算器、计算机与国际互联网连在了一起，将TI技术的应用又提高了一个台阶。 TI Connect™ 软件 TI Connect™ CE 软件 选择正确的版本 决定哪个TI Connect™ 版本使用您的计算器。 版本对比https//education.ti.com/zh-CN/software/details/en/D7445DBBA5124FA9B4F3F1B222A8005A/swticonnectsoftwareformacintosh
一次函数图像
利用TI-Nspire CX图形计算器学习一次函数的相关性质。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=02B721E603414BCFB87E956C4FC46617
二次函数应用
利用TI-Nspire CX图形计算器解决二次函数应用问题。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=573EBA1DC63F4272A494B60F4B442F2E
函数f(x)=1/(2^x+a) (a<0)的性质探究
函数图象中心对称性的证明。教师启发引导，学生自主探究与动手实践相结合。https//education.ti.com/zh-cn/activity/detail?id=6B03D2BEA4C74B77AA6B91559161883C