Atividades para o Currículo

Queda Livre: aceleração gravítica e aceleração da gravidade

Esta atividade enquadra-se na componente de Física do 11º ano (novo programa) no domínio de Mecânica.

Detalhes da Atividade

Objetivo Geral:
Determinar a aceleração da gravidade num movimento de queda livre e verificar se depende da massa dos corpos.

Material necessário
TI-Nspire CX
Lab Cradle

Metas Específicas

1. Medir tempos e determinar velocidades num movimento de queda. 
2. Fundamentar o procedimento da determinação de uma velocidade com uma célula fotoelétrica. 
3. Determinar a aceleração num movimento de queda (medição indireta), a partir da definição de aceleração média, e com-pará-la com o valor tabelado para a aceleração da gravidade. 
4. Avaliar a exatidão do resultado e calcular o erro percentual, supondo uma queda livre. 
5. Concluir que, na queda livre, corpos com massas diferentes experimentam a mesma aceleração.  

Para rentabilizar o material cada grupo pode executar uma experiência diferente. Como cada experiência é muito rápida todos os grupos poderão repetir a atividade calculando a aceleração e depois fazer a média. O documento “queda livre .tns” é um documento que permite ao docente avaliar rapidamente o que o aluno sabe da ativi-dade experimental, podendo analisar os dados resultantes de uma experiência já efetuada A simulação de queda de objetos ajuda os alunos a compreenderem melhor o conceito de queda com ou sem resistência de ar.