Education Technology

Cercles et similitudes (Épreuve pratique 039-2008)

Publié le 05/05/2009

Présentation de l’activité

Programme d’enseignement de spécialité. Un triangle équilatéral étant donné, on considère une similitude définie par son centre et l’image d’un point particulier. On recherche alors l’image d’un cercle, puis le lieu du point d’intersection de deux droites par cette similitude, après avoir déterminé ses éléments caractéristiques.

Before the Activity

1. Compétences TICE évaluées : construire une figure avec un logiciel de géométrie dynamique ; visualiser un lieu de points. 2. Compétences mathématiques évaluées : connaître les propriétés des similitudes ; reconnaître et utiliser une configuration usuelle.

Pendant l’activité

La production demandée aux élèves comprend la réalisation d’une figure avec un logiciel de géométrie dynamique ; les réponses argumentées pour les questions 5. et 6 ; les informations obtenues concernant le point P.