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Boucle « Tant que »

Publié le 09/12/2013

Présentation de l’activité

On lance un dé autant de fois que nécessaire à l’obtention d’un trois.
On utilise l’instruction « Tant que » en programmation au travers d’une activité liée au lancer d’un dé cubique.
Utilisation d’un sous programme.

Objectives

Découverte et utilisation de l’instruction « Tant que ».
Découverte de la notion de sous programme dans un programme principal.

About the Lesson

Le problème posé est celui du temps d’attente de la réalisation d’un événement. La loi de probabilité sous-jacente (qui n’a pas à être connue ni à être utilisée dans l’activité par les élèves) est la loi géométrique.
Elle sera rencontrée sous la forme tronquée en classe de première.
L’objectif est d’établir une conjecture sur la valeur du temps d’attente moyen en s’aidant de la calculatrice et de la simulation en programmation.

Le fichier à télécharger BoucleTantQue.zip contient, pour TI-Nspire, les fichiers BoucleTantQue_prof_TI_Nspire.pdf , BoucleTantQue_eleve_TI_Nspire.pdf, BoucleTantQue.tns, et pour les graphiques TI, les fichiers BoucleTantQue_prof.pdf, BoucleTantQue_eleve.pdf, BoucleTantQue_prof_fr.pdf, BoucleTantQue_eleve_fr.pdf, COMBIEN.8xp, NFOIS.8xp. Les deux fichiers BoucleTantQue_prof_fr.pdf et BoucleTantQue_eleve_fr.pdf concernent les versions mentionnant les touches francisées des calculatrices « .fr ».