Descripción de la actividad
Esta actividad girará en torno al estudiante mientras que el profesor actuará como un facilitador. Los alumnos trabajarán de forma grupal.
El objetivo es que el estudiante pueda describir diferentes métodos para construir un bisector perpendicular y describir también la forma clásica de construcción del mismo.
Objetivos
-Los estudiantes podrán describir los diferentes métodos usados para construir un bisector perpendicular, así como también describir la forma clásica de construcción del mismo.
-Los estudiantes también podrán hacer uso correcto y estratégico de las herramientas.
Vocabulario
-Perpendicular
-Bisector
-Compás
Acerca de la Lección
-El tiempo de la lección variará dependiendo de si el archivo .tns está dado o se creará en la clase. Sugerimos que sea el estudiante quien cree el documento.
-Esta actividad está diseñada para el estudiante. El profesor actuará como mero facilitador y los alumnos trabajarán de forma grupal. La hoja del estudiante los guiará a través de la actividad y en ella encontrarán espacio para anotar sus resultados.
-Si los estudiantes crearán los documentos, tómese un tiempo para seguir las direcciones con anticipación y así facilitar el proceso con los alumnos. O envíe el archivo Creación de bisectores perpendiculares.tns a las calculadoras de los estudiantes.