Casos de éxito


Casos de éxito

Con los casos de éxito enviados por los maestros que han probado nuestra tecnología, se pone de manifiesto que la enseñanza con calculadoras gráficas ayudan al estudiante a desarrollar y entender mejor los conceptos matemáticos, a enfrentar con mayor efectividad los ejercicios y obtener mejores resultados en los diversos exámenes.

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Si quiere probar nuestra tecnología, diríjase a la sección de Préstamo de Tecnología de Texas InstrumentsEnvíenos su caso de éxito a: contigoti@list.ti.com 

 Caso de éxito del mes: Omar Mireles: TI-Nspire CX CAS y sus aplicaciones a la espeleocartografía: Una experiencia didáctica
Casos de Éxito con la Familia TI-Nspire™

 Gonzalo Medina Ramírez, México: Implementación de Competencias en el Aula a través de un caso de CSI, apoyado en la TI-Nspire™ CX
 María del Socorro Valero, Ma. Guadalupe Barba Sandoval, Ma. Paulina Ventura Regalado, México: función lineal en la demostración de la ley de Hooke
 Luis Felipe Flores, México: Validar premisas lógicas para aprender a derivar
 Enrique Martínez, México: Experiencia con el Préstamo Académico de Calculadoras TI-Nspire™ CAS
 José Luis Orozco, Colombia: Texas Instruments, Educación y Tecnología, triada que favorece la construcción de conceptos matemáticos en el aula de clase
Casos de Éxito con el Sistema TI-Navigator™ o Sistema TI-Nspire™ Navigator™

 Armando López Zamudio, México: Aprendizaje Colaborativo: Un Caso de Éxito en la Enseñanza de la Geometría Analítica Usando TI-Nspire™ Navigator™ y la TI-Nspire™ CX CAS
 Luis Antonio Holguín, México: Experiencia con el sistema TI-Navigator™
 Refugio Herrera Zapata, Monterrey, México: Actividad "La Estrella" con el sistema TI-Navigator™
 Luis Manuel Delgado Morales. Monterrey, México: Obervaciones al utilizar el sitema TI-Navigator™ en el salón de clases
 Luz Alicia Muela Leal. Ciudad Juárez, México: El comportamiento de los jóvenes ante la tecnología
Casos de Éxito con Dispositivos de Recolección de Datos

 Omar Mireles: TI–Nspire CX CAS y sus aplicaciones a la espeleocartografía: Una experiencia didáctica
 Ricardo de la Garza, México: Crónica de una actividad exitosa de laboratorio, utilizando sensores de movimiento y calculadoras
Casos de Éxito con otras calculadoras gráficas

 Gonzalo Medina Ramírez, México: Crónica de un crimen apoyado con la calculadora Voyage 200
 Julio Olvera Olvera, México: La utilización de la calculadora simbólica en la solución de sistemas de ecuaciones lineales en la escuela secundaria
 Marco Barrales Venegas. Concepción, Chile: Mi experiencia con Tecnología
 Herminio Sandoval Bórquez. Punta Arenas, Chile: Incorporación de la tecnología CAS en el aula
 María del Pilar Morfin. Guadalajara, México: Un curso de Geometría en el bachillerato con el apoyo de Cabri Jr.
 Miguel Ángel López Mariño. Veracruz, México: Un curso de cálculo de 2 y 3 variables apoyado con la Voyage 200
 Viviana Barile. Santiago, Chile: Incorporación de la calculadora en la enseñanza de la estadística