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| Ayude a otros profesores a perder el miedo a la tecnología. Si usted nos envía una actividad y la publicamos en esta revista, recibirá una calculadora de su elección ¡gratis!
Perfil de los artículos:
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| • | Artículos que despierten la curiosidad por la tecnología y motiven al profesor a comenzar a utilizarla en sus clases |
| • | Artículos que contienen una novedad de cómo resolver un problema que logra que otros educadores perciban las ventajas de resolver problemas con la calculadora |
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| Artículos con actividades que:
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| • | Usted exitosamente ha incorporado el uso de calculadoras en sus lecciones diarias y que sean cortas y fáciles de leer con pantallitas o gráficas |
| • | Incluyen pasos a seguir claramente detallados y explica fácilmente los conceptos a demostrar a sus estudiantes |
| • | Contienen formas en las que usted ha logrado exitosamente ligar las matemáticas a otras asignaturas utilizando tecnología |
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Instrucciones: Favor de enviar su artículo / actividad a uno de los editores en un archivo de Word, fuente Arial de 12 puntos, máximo de 3 páginas y enviar las pantallitas (formato tif, 300 dpi mí
nimo) y gráficos en archivos separados.
Nota: Solamente artículos / actividades prácticas, que aborden el uso de calculadoras de Texas Instruments, para uso inmediato en las clases cotidianas. Tesis o reportes de investigación con tecnología de Texas Instruments son bienvenidos para publicarse en la sección de Artículos de Investigación pero no serán incluidos en la revista.
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País: Latinoamérica
